Занятия на технических образцах и в учебных классах


При занятиях на действующих технических средствах руководителю рекомендуется накануне занятия самостоятельно, а на кафедре училища - совместно с преподавателем и инструктором лаборатории - определить, какие агрегаты, блоки или узлы целесообразно вскрыть для глубокого усвоения. Вскрытие, запуск и обслуживание работающего агрегата на кафедре проводятся под наблюдением преподавателя (инструктора лаборатории).

В процессе занятия рекомендуется изложить обучаемым меры безопасности, которые должны соблюдаться при вскрытии механизмов, запуске и обслуживании работающего агрегата. Большие возможности для изучения, углубления и закрепления знаний устройства, взаимодействия деталей и узлов механизмов могут быть обеспечены в период ремонта или монтажа материальной части, что должно учитываться при планировании.

Занятия в учебном классе рекомендуется проводить по теоретическим основам устройства и правилам эксплуатации материальной части, так как наличие классной комнаты, оборудованной учебными местами и приспособленной для демонстрации схем, чертежей в соответствии со стандартами СПДС, диафильмов и других пособий позволяет руководителю доводить до слушателей теоретические вопросы в наиболее доступной форме.

Занятия в учебных кабинетах могут проводиться фактически по любому вопросу учебной программы. При занятии в учебном кабинете руководитель должен учесть все его материальные возможности. Для этого рекомендуется накануне занятия совместно с инструктором учебного кабинета подобрать нужные наглядные пособия, учебно-боевую технику, разрезные макеты или отдельные детали.

Перед занятием в лаборатории, оборудованной средствами программированного обучения, руководителю надлежит совместно с начальником кабинета (инструктором лаборатории) подобрать программы обучения и контрольные вопросы (карточки) и в соответствии с ними определить последовательность изучения (проверки) учебного материала, детально ознакомиться с принципом работы технических средств (приборов).

При проведении занятия необходимо распределить обучающихся по контрольным машинам, обеспечить каждого материалом программированного обучения, разъяснить порядок проработки материала или проверки его усвоения. В ходе занятия руководитель обязан внимательно следить за ходом изучения материала каждым обучаемым, помогать пользоваться контрольно-обучающими машинами.

Последовательность подготовки к занятию и порядок его проведения отражены в структурно-логической схеме, которая дает возможность осуществлять самоконтроль руководителя.